UDEEI

UDEEI en apoyo a toda la comunidad del plantel y padres de familia, orientada a proporcionar, en lo general, el conjunto de ayudas pedagógicas de tipo personal, técnico y material que posibiliten un desempeño más eficaz y con mejores condiciones de vida de la comunidad estudiantil.

En este sentido, ¿qué es la Unidad Educación Especial y Educación Inclusiva (UDEEI)?

Es el servicio de educación especial encargado de apoyar el proceso de educación inclusiva en la escuela, a través de la orientación, asesoramiento y acompañamiento para prevenir, minimizar y eliminar las barreras del contexto que limitan la participación y el aprendizaje del alumnado.

 ¿Qué persigue el área de UDEEI?

Promover el desarrollo de políticas, culturas y prácticas de educación inclusiva, en estrecha vinculación con los padres de familia y el personal docente, orientadas a prevenir, minimizar o eliminar las barreras que limitan el aprendizaje y la participación del alumnado con discapacidad, trastornos generalizados del desarrollo, aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos, o bien aquel alumnado sin discapacidad pero que requiere de apoyos o estrategias específicos para el logro de sus aprendizajes, a través de la orientación, asesoramiento y acompañamiento, desarrollando formas de colaboración y modelos de gestión entre la comunidad educativa, a fin de que el personal de nuestro plantel esté en mejores condiciones de responder a la diversidad de alumnos y alumnas, estilos y formas de involucramiento en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Propósitos Específicos:

• Apoyar el fortalecimiento de la educación inclusiva, mediante la implementación de acciones de sensibilización, información, asesoría y actualización permanente con la comunidad educativa.
• Promover la eliminación de barreras que limitan el aprendizaje y la participación del alumnado a partir de un trabajo de gestión y de organización flexible, para una participación comprometida y responsable de la comunidad educativa en general.
• Brindar asesoramiento y acompañamiento al personal docente, a fin de que adquieran los elementos técnico-pedagógicos que les permitan dar una respuesta educativa de manera autónoma a las necesidades específicas del alumnado; en este sentido, el servicio de apoyo se concibe como una estrategia de ayuda y seguimiento permanente.
• Proporcionar apoyo a la comunidad educativa en la organización, funcionamiento, formas de enseñanza en el aula, diseño de ajustes razonables y relación con las familias a fin de prevenir, minimizar o eliminar barreras del contexto que limitan el aprendizaje y la participación del alumnado.
• Brindar apoyos específicos al alumnado que lo requiera, en coordinación con el personal de la escuela.
• Informar, promover y asesorar sobre la existencia y uso de recursos específicos: técnicos, bibliográficos, vídeo gráficos y didácticos que permitan brindar una adecuada atención al alumnado.
• Proporcionar orientación y asesoría a los padres de familia y tutores para fortalecer su participación y toma de decisiones en la educación de sus hijos e hijas.
• Crear y fomentar redes de vinculación para promover una cultura de inclusión así como fortalecer la orientación a las madres, padres de familia y/o tutores.